Освіта – це не лише знання, а й цінності, 25 жовтня 2026 року викладачі ВП НУБіП України «Бережанський агротехнічний інститут» долучилися до Крайового форуму освітян – масштабного інтелектуального майданчика, який уже восьмий рік поспіль об’єднує прогресивну освітянську спільноту навколо актуальних питань розвитку освіти, зміцнення стійкості та формування ціннісних орієнтирів майбутнього. Організатором форуму виступив Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка за участю представників освітніх установ, органів державної влади та місцевого самоврядування, педагогів й здобувачів освіти. Захід відбувся за підтримки Міністерства освіти і науки України, Національної академії педагогічних наук України, Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, Державної служби якості освіти України.
Цьогорічна тематика форуму – «Освіта в умовах викликів: від стійкості до розвитку» об’єднала учасників навколо осмислення ролі освіти в контексті суспільних трансформацій, технологічних змін та нових потреб. У центрі уваги традиційно залишалася людина як головна цінність і рушійна сила розвитку суспільства, її таланти, компетентності, моральні орієнтири та здатність адаптуватися до змін. Програма форуму передбачала низку змістовних дискусійних платформ і стратегічних обговорень, спрямованих на пошук відповідей на актуальні питання сучасної освіти.
Під час стратегічної панелі «Людина і технології: шлях до істини» учасники розглядали питання збереження людиноцентричного підходу в освіті в умовах стрімкого технологічного прогресу. Особливу увагу було приділено взаємодії людини й технологій, пошуку балансу між інноваціями та гуманістичними цінностями, а також відповідальності освітян за формування особистості.
Важливою складовою професійного діалогу стала дискусійна платформа «Штучний інтелект в освіті. Хто кого? Академічна доброчесність. Правила чи цінності?». Учасники обговорили перспективи й ризики використання штучного інтелекту в освітньому процесі, межі його допустимого застосування, питання відповідальності та шляхи утвердження культури академічної доброчесності. Адже сучасні технології відкривають нові горизонти для навчання, водночас вимагаючи критичного мислення, етичної свідомості та відповідального підходу до їх використання.
Не менш актуальною стала дискусійна платформа «Прогромадський університет. Для кого і заради кого?», присвячена суспільній ролі закладів вищої освіти, їхній взаємодії з громадами та відповідальності перед суспільством. Учасники зосередилися на питаннях психологічної стійкості, профілактики професійного вигорання, роботи з травматичним досвідом і підтримки ветеранів в освітньому середовищі. Обговорення засвідчило, що сучасний заклад вищої освіти є не лише осередком знань і науки, а й важливим простором соціальної взаємодії, взаємопідтримки та суспільних змін.
Участь у VIII Крайовому форумі освітян «Освіта. Стійкість. Розвиток.» стала для викладачів ВП НУБіП України «Бережанський агротехнічний інститут цінною нагодою долучитися до фахового діалогу, ознайомитися з актуальними освітніми тенденціями, обмінятися досвідом, приєднатися до обговорення перспектив розвитку української освіти. Такі заходи сприяють професійному зростанню педагогічних і науково-педагогічних працівників, утвердженню культури академічної доброчесності та поширенню інноваційних підходів до навчання й виховання.
За підсумками участі у форумі активні учасники отримали сертифікати про підвищення кваліфікації обсягом 6 академічних годин (0,2 кредиту ЄКТС) відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 21 серпня 2019 року № 800 «Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників».
Щиро дякуємо Тернопільському національному педагогічному університету імені Володимира Гнатюка за організацію змістовного професійного діалогу, створення інтелектуального простору для обміну ідеями та багаторічне об’єднання освітян навколо спільних цінностей і стратегічних завдань розвитку освіти.
Освіта, що ґрунтується на цінностях, зміцнює стійкість і відкриває шлях до розвитку. Об’єднуючи зусилля, досвід та ідеї, ми формуємо освітнє середовище, здатне відповідати на виклики сьогодення й упевнено будувати майбутнє.
Будуємо майбутнє разом, починаючи з освіти!