Забезпечення академічної доброчесності є невід’ємною складовою внутрішньої системи забезпечення якості вищої освіти у ВП НУБіП України «Бережанський агротехнічний інститут». Академічна доброчесність – це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та впровадження наукової діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та наукових досягнень. Академічна доброчесність є моральним ядром академічної культури. Розгляд основних засад академічної доброчесності стало одним із найбільш важливих завдань сьогодення.
З цією метою протягом січня-лютого 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри обліку і аудиту Оксана СЛИВІНСЬКА, Ореста БОДНАР, Ірина СТЕМКОВСЬКА, Оксана ЗІНИЧ успішно пройшли курс підвищення кваліфікації «Академічна доброчесність: онлайн-курс для викладачів» на базі освітньої платформи Prometheus.
Мета даного онлайн-курсу – дати розуміння, як можна розвивати культуру академічної доброчесності, попри предмет та напрям викладання. Курс надає можливість подивитися на дисципліни через призму академічної доброчесності та пропонує теоретичні основи й практичні інструменти, які допомагають посилити культуру академічної доброчесності.
Курс складався з 6 модулів, у який входили відеолекції, матеріали для самостійного опрацювання, онлайн-тренінги та контрольні завдання у формі ділових ігор, практичних кейсів, практичних завдань, тренажерів, тестів, що оцінювалися в балах.
Програма курсу:
Модуль 1. Концепція академічної доброчесності у вищій освіті.
Модуль 2. Методика викладання: сприяння академічній доброчесності.
Модуль 3. Дизайн освітніх програм та курсів з фокусом на академічну доброчесність.
Модуль 4. Основи академічного письма та доброчесності.
Модуль 5. Дизайн системи оцінювання для підвищення академічної доброчесності.
Модуль 6. Наукове керівництво та розвиток культури академічної доброчесності.
Під час проходження курсу учасники ознайомились з теоретичними аспектами академічної доброчесності у вищій школі, зокрема видами академічних порушень, методикою викладання і оцінювання; факторами, що безпосередньо впливають на культуру академічної доброчесності здобувачів вищої освіти, опанували теми дизайну освітніх програм та курсів з фокусом на академічну доброчесність, основ академічного письма і доброчесності. Також учасники курсу долучались до обговорення на форумі, розв’язували ситуаційні кейси та ділились з іншими слухачами результатами проведеного аналізу.
Під час проходження даного курсу учасники удосконалили та набули як загальні компетентності: критичне та системне мислення, творчість, ініціативність, здатність логічно обґрунтовувати позицію, оцінювати ризики, приймати рішення, розв’язувати проблеми, так і фахові: професійно-педагогічна, цифрова, інформаційно-комунікаційна, інноваційно-дослідницька, комунікаційна, управлінська, методична, а також компетентності з неформальної освіти та особистісного розвитку.
Даний курс сприяв професійному розвитку науково-педагогічних працівників з питань ефективного планування освітнього процесу з дотриманням принципів академічної доброчесності.
Після успішного проходження курсу кожен учасник отримав сертифікат – 60 годин (2 кредити ЄКТС). Отримані знання та набуті навички сприятимуть вдосконаленню системи академічної доброчесності.
Оксана СЛИВІНСЬКА,
завідувачка кафедри обліку і аудиту
|
|
 |
|
|
