Профорієнтаційна діяльність є важливим напрямом роботи закладу вищої освіти, адже саме вона допомагає усвідомлено визначитися з майбутнім фахом і побудувати власну освітню траєкторію. Її мета полягає не лише в інформуванні про спеціальності та умови вступу, а й у наданні рекомендацій щодо розвитку здібностей, формування професійних компетентностей та реалізації особистісного потенціалу.
23 лютого 2026 року завідувач кафедри енергетики і автоматики Василь Рамш та доцент Микола Потапенко провели профорієнтаційну роботу з випускниками Бурштинського енергетичного фахового коледжу ІФНТУНГ.
10 лютого 2026 року в рамках діяльності студентського наукового гуртка
Енергетичний сектор сьогодення переживає масштабну трансформацію, що зумовлено розвитком технологій відновлюваної енергії, глобальними екологічними викликами та зростанням попиту на низьковуглецеві рішення. Сонячна енергетика є однією з найдинамічніших сфер, яка демонструє стабільне підвищення ефективності фотоелектричних перетворювачів та зниження вартості їх виробництва. У цих умовах заклади вищої освіти відіграють ключову роль у дослідженні, оптимізації та впровадженні інноваційних електроенергетичних технологій.
Підготовка висококваліфікованих інженерних кадрів сьогодні неможлива без системного оновлення матеріально-технічної бази та активного залучення фахівців-виробничників. В умовах динамічного розвитку електротехнічної галузі особливої актуальності набуває тісна співпраця закладів вищої освіти з підприємствами, які працюють у сфері приводної техніки та автоматизації. Така взаємодія дає можливість інтегрувати в освітній процес найновіші технічні розробки та промислові стандарти, забезпечити доступ здобувачів вищої освіти до сучасних лабораторних стендів та інноваційних рішень, що використовуються в умовах реального виробництва.
Вибір професійного шляху є одним із ключових і найвідповідальніших рішень у житті кожної людини. Від нього значною мірою залежить успішна реалізація потенціалу, професійне становлення та особистісне задоволення від обраної діяльності. Кожна особистість прагне знайти справу, яка відповідатиме її здібностям, інтересам та життєвим орієнтирам.
Сучасна підготовка фахівців енергетичного профілю неможлива без поєднання теоретичних знань із практичним досвідом роботи з реальним обладнанням. Така взаємодія сприяє не лише підвищенню якості навчання, а й створенню умов для впровадження новітніх технічних рішень в освітній процес.