Стажування на виробництві є невід’ємною складовою професійного розвитку науково-педагогічних працівників, адже дозволяє поєднувати теоретичні знання з практичними навичками, ознайомлюватися з сучасними технологіями та методами роботи у реальних умовах, а також інтегрувати отриманий досвід у освітній процес. Такий підхід сприяє підвищенню якості навчання, формуванню у студентів компетентностей, необхідних для сучасного аграрного та лісового секторів, та розвитку професійної майстерності викладачів.
Відповідно до плану-графіка підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників кафедри та з метою удосконалення професійних компетенцій і набуття практичного досвіду, на стажування без відриву від виробництва були направлені: доц. Кузьович В.С., проф. Бідолах Д.І., доц. Підховна С.М., доц. Семеген О.О., ст. викл. Брилінський С.М. та асист. Щенсний А.М.
Стажування проходило у ДП «Чернівецьке військове лісництво» (с. Тисовець, Сторожинецький район, Чернівецька область) у період з 29 грудня 2025 р. по 24 січня 2026 р. Відповідні довідки про проходження стажування видано усім учасникам. Програма стажування була сформована з урахуванням профілю навчально-наукової діяльності кожного науково-педагогічного працівника, що забезпечило максимальну ефективність набуття практичних навичок та можливість їх подальшого застосування в освітньому процесі кафедри.
Стажування дало змогу учасникам ознайомитися з сучасними методами ведення лісового господарства, організацією виробничих процесів та застосуванням новітніх технологій, що є важливим для підвищення професійного рівня та впровадження інновацій у навчальні програми. Отримані знання та практичний досвід будуть використані для підготовки студентів, покращення методик викладання та інтеграції сучасних виробничих практик у навчальний процес.
Таким чином, стажування на базі ДП «Чернівецьке військове лісництво» стало важливим кроком у розвитку професійних компетенцій науково-педагогічних працівників кафедри, що сприятиме підвищенню якості освітніх програм, зміцненню практичної складової підготовки студентів та підвищенню ефективності впровадження інновацій у навчальний процес.