Ключові новини

• Культурно-виховні заходи

     26 квітня 1986 року – день найбільшої в історії людства техногенної катастрофи. Аварія на Чорнобильській АЕС призвела до непоправних медичних, економічних, соціальних і гуманітарних наслідків. За екологічними наслідками аварія переросла у планетарну катастрофу: радіоактивним цезієм було забруднено 3/4 території Європи. За визначенням UNSCEAR і ВООЗ, Чорнобильська катастрофа віднесена до аварій ядерних об’єктів найвищого рівня. 

Весна в розмаї. Двадцять шосте квітня.

     Сьогодні 26 квітня – День Чорнобильської трагедії і Міжнародний день пам'яті жертв радіаційних аварій та катастроф, що був запроваджений у вересні 2003 року. Це день, який назавжди змінив історію Чорнобильської АЕС. День, який сколихнув увесь світ та змінив ставлення до використання мирного атома. День, який змінив долі сотень тисяч людей. 

     22 квітня 2021 року відбулося засідання науково-методичної ради інституту.

Розпочала засідання заступниця директора з навчальної та навчально-методичної роботи Степанія БІЛИК доповіддю про поточний стан організації освітнього процесу в інституті та підготовку до літньої екзаменаційної сесії. 

• Патріотично-просвітницькі заходи

Лицар, який захищає свою Батьківщину,

     22 квітня 2021 р. в академічній каплиці нашого навчального закладу, відбулося освячення пасок для військових ООС на сході, які були придбані за кошти профкому працівників інституту. 

• Академічна доброчесність

Проєкт “Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти” започаткувала тематичну рубрику про ідеї академічної доброчесності та якості освіти. Візуальні практичні кейси на цю тематику демонструють, що академічна доброчесність стосується усіх і кожного.

З метою підвищення якості освітніх програм «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» першого (бакалаврського) і другого (магістерського) рівня вищої освіти 22.04.2021 р. відбулося спільне засідання кафедр енергетики і автоматики, електротехнологій та експлуатації енергообладнання факультету енергетики та електротехніки, представників студентського самоврядування та роботодавців. На засіданні розглядалось питання щодо результатів анонімного анкетування здобувачів вищої освіти. На основі аналізу результатів анкетування стейкхолдерів визначено сильні і слабкі сторони освітніх програм. Внесені пропозиції і зауваження враховано в освітні програми «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» на 2021-2022 н.р.

Гаранти освітньо-професійних програм «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» другого (магістерського) рівня Василь БУНЬКО та першого (бакалаврського) рівня вищої освіти Василь РАМШ презентували освітні програми на 2021 рік вступу.