Одним із головних стейкхолдерів є студент, адже саме студенти навчаються за освітньою програмою та знають її зсередини як суб’єкти освітньої діяльності. 23 червня 2022 року відбулося обговорення освітньої програми «Комп’ютерні науки» із студентами випускниками 2022 року, які розпочали навчання у 2020 році. Зустріч була проведена гарантом освітньої програми Качурівським В.О. з студентами групи Кн22СК.
В ході обговорення випускники висловили ряд пропозицій щодо удосконалення змісту освітніх компонент, які заслуговують на увагу.
Перегляди: 818
23 червня 2022 року проведено атестацію випускників освітньо-професійної програми підготовки фахівців першого (бакалаврського) ступеня вищої освіти зі спеціальності «Комп’ютерні науки» денної форми навчання (перший випуск).
23 червня 2022 року в рамках підвищення кваліфікації як складової навчання впродовж життя викладачі ВП НУБіП України «Бережанський агротехнічний інституту» взяли участь у Міжнародному науково-педагогічному онлайн-семінарі «Міжнародна освітня співпраця як приклад розвитку професійної майстерності фахівця». Даний захід проводився на базі Вищої Школи Агробізнесу в м. Ломжі, Польща (Wyższa Szkoła Agrobiznesu w Łomży).
20 червня 2022 року на факультеті енергетики та електротехніки відбулось засідання вченої ради, на якому підвели підсумки роботи факультету, проаналізували виконання індивідуальних планів роботи НПП кафедр за 2021-2022 навчальний рік, а також обговорили питання вступної кампанії 2022 та окреслили ряд необхідних завдань.
14 червня 2022 року відбулося чергове засідання директорату.
Розвиток сучасного сільськогосподарського виробництва стрімко зростає за рахунок технічних засобів та технологій. Агрофірми використовують імпортну техніку, яка якісно та швидко виконує всі агротехнологічні вимоги до виробництва сільськогосподарської продукції, але при цьому виникають певні непередбачувані ситуації, які виводять з лінії виробництва цілий агротехнологічний процес. Тому сервісні службі ТОВ "КОНТІНЕНТАЛ ФАРМЕРЗ ГРУП" доводиться працювати над вдосконаленням виробничих процесів в умовах компанії.
Професійний розвиток науково-педагогічних працівників на сьогодні є одним із стратегічних напрямів реформування системи вищої освіти в Україні. Адже без викладачів, професійний рівень яких відповідає сучасним тенденціям розвитку вищої освіти, спроможних працювати в рамках моделі студентоцентрованого навчання, орієнтованих на академічну мобільність і сповідування академічної доброчесності, неможливі конструктивні зміни в національній системі вищої освіти. Тому високі вимоги до професійних компетентностей науково-педагогічних працівників потребують реформування системи їх безперервного професійного розвитку задля підвищення якості надання освітніх послуг.Особливого значення у професійний діяльності науково-педагогічних працівників набуває неформальна освіта, яка пов’язана з постійним самовдосконаленням, оновленням змісту і методів навчання.