Викладачі кафедри інформаційних технологій та вищої математики Ганна КАЧУРІВСЬКА, Ірина КАЛИНІЙ, Назарій БІЛОУС, Юрій ГОЛОЯД успішно завершили курс підвищення кваліфікації «Цифрова трансформація професійної діяльності», який став одним із наймасштабніших освітніх проєктів 2026 року у сфері розвитку цифрових компетентностей педагогічних і науково-педагогічних працівників України.
Навчання тривало з 5 травня по 18 червня 2026 року у дистанційному форматі та було організоване Kharkiv IT Cluster у співпраці Міністерством цифрової трансформації України, Eastern Ukraine EDIH, Tech Synergy та WINWIN EdTech Center of Excellence. Навчання об'єднало близько 1800 учасників з усіх регіонів України – викладачів закладів вищої освіти, учителів, науковців, аспірантів, представників ІТ-галузі та всіх, хто прагне вдосконалювати власні цифрові компетентності й активно впроваджувати сучасні технології у професійну діяльність.
Протягом кількох тижнів учасники працювали у форматі онлайн-лекцій, практичних занять та інтерактивних сесій, виконували кейсові завдання, обговорювали реальні приклади використання цифрових сервісів та обмінювалися досвідом із колегами з різних куточків країни. Такий формат навчання створив не лише можливість отримати нові знання, а й став професійним майданчиком для комунікації, співпраці та налагодження нових академічних зв'язків.
Особливу увагу під час курсу було приділено практичному використанню сучасних цифрових інструментів у професійній діяльності. Слухачі вдосконалили навички роботи з сервісами Google Workspace, інструментами для організації дистанційної взаємодії, цифрового планування та командної роботи. Значний блок програми був присвячений технологіям штучного інтелекту – від принципів етичного використання AI до створення ефективних запитів (prompt engineering), автоматизації рутинних процесів, генерації навчального контенту, презентацій, вебсторінок та інших цифрових матеріалів.
Не менш важливими складовими програми стали питання цифрової грамотності, кібербезпеки, захисту персональних даних, цифрового громадянства та використання державних цифрових сервісів. Отримані знання мають практичне значення для організації сучасного освітнього процесу та сприятимуть більш ефективному використанню інноваційних технологій у навчанні студентів.
Навчальна програма охоплювала 90 годин (3 кредити ЄКТС) та завершилася підсумковим тестуванням, за результатами якого учасники отримали сертифікати про підвищення кваліфікації.
Участь викладачів кафедри ІТВМ у таких масштабних освітніх ініціативах є ще одним підтвердженням прагнення колективу до постійного професійного розвитку, впровадження інноваційних технологій та вдосконалення освітнього процесу відповідно до сучасних вимог цифрового суспільства.
Володимир КАЧУРІВСЬКИЙ
доцент кафедри ІТВМ