Новини факультету

     15 квітня 2021 року для студентів ОС «Магістр» спеціальності 208 «Агроінженерія» в рамках дисципліни «Проектування технологічних процесів у рослинництві» та в процесі залучення спеціалістів провідних агровиробників до підготовки фахівців з агроінженерії головним інженером виробничого підрозділу ТОВ «Захід-Агро МХП» Петром ЧАБАНОМ, випускником нашого факультету, була проведена онлайн-лекція на тему: «Вибір раціонального складу машинних агрегатів».

     14 квітня 2021 року відбулось онлайн-заняття з дисципліни «Система точного землеробства» на тему: «Технічні рішення диференційованого  внесення добрив і хімічних засобів захисту рослин», для студентів ОС "Магістр" спеціальності 208 «Агроінженерія» із спеціалістом з систем точного землеробства компанії  CNH Industrial, кандидатом технічних наук Романом ЧВАРТАЦЬКИМ.

Вкотре лабораторії агроінженерного факультету поповнюються сучасним матеріально-технічним обладнанням. На пропозицію кафедри машиновикористання та технологій в сільському господарстві щодо співпраці та вивчення студентами спеціальності 208 «Агроінженерія» сучасного обладнання в галузі тваринництва погодилась ТОВ «Компанія ЛАН» -  офіційний диллер фірми GEA Farm Tehnologi та CLAAS в Західній Україні. (https://lanclaas.com.ua/novini/).

     З ініціативи кафедри машиновикористання та технологій в с.г. 16 березня 2021 р. викладачі та студенти І курсу агроінженерного факультету спеціальності 208 «Агроінженерія», побували на виїзному практичному занятті з дисципліни «Технологія галузі» у ТОВ «ЖИВА ЗЕМЛЯ ПОТУТОРИ», яке розташоване за 7 км. від м. Бережани.

    17 березня 2021 року відбулось відкрите лекційне заняття доцентки кафедри загальноінженерної підготовки к. т. н. Наталії СТЕБЕЛЕЦЬКОЇ з навчальної дисципліни «Фізика» для студентів групи М-11Б. Тема заняття – «Коливання та хвилі».

   Лекторка продемонструвала професіоналізм, вміння зацікавити студентів новим матеріалом та  зосередити їх увагу на основних поняттях, характеристиках, законах, створити творчу та робочу атмосферу. Викладання змісту лекції було аргументованим, логічним і доступним для сприйняття студентами.