Методи інтерактивного навчання відіграють важливу роль у навчальному процесі. Саме методи активного навчання активізують самостійність думок тих, хто вчиться, залучають їх до процесу вироблення інформації, створюють атмосферу довіри та взаємодопомоги, роблять студентів активними суб’єктами навчання. З метою покращення якості навчання здобувачів освіти за спеціальністю «Облік та оподаткування» 30 квітня 2025 року доцентками кафедри обліку і аудиту Орестою БОДНАР та Оксаною СЛИВІНСЬКОЮ було проведено ділову гру «Найкращий студент-бухгалтер». Захід складався з трьох турів, кожен з яких оцінювався журі в складі старших викладачок кафедри обліку і аудиту Ірини СТЕМКОВСЬКОЇ та Оксани ЗІНИЧ.
Перегляди: 475
Під головуванням директора інституту, проф. Мирона ЖИБАКА відбулося квітневе засідання вченої ради. Перед початком розгляду питань порядку денного відзначено подякою і грошовою премією учасника ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС старшого викладача кафедри агрономії та екології Степана Адаміва. 
23 квітня 2025 року в межах академічного руху «Гостьовий професор», за ініціативою Таврійського державного аграрного університету, відбувся вебінар на тему: «Потенційні аспекти трансформації стандарту вищої освіти підготовки агроінженерів» (
У самому серці Бережан, у стінах старовинного замку Синявських, 23 квітня відбулася унікальна подія — виставка «Цегла родини Потоцьких». Виставка організована на основі приватної колекції тернопільського дослідника та колекціонера Олександра Фільова, який представив лише невелику частину своєї збірки старовинної цегли з клеймами.
24 квітня 2025 року відбулося чергове засідання науково-методичної ради інституту. Голова ради, заступниця директора з навчальної та навчально-методичної роботи Степанія Білик ознайомила присутніх з порядком денним та перейшла до висвітлення першого питання про організацію та проведення літньої заліково-екзаменаційної сесії. Особливу увагу доповідачка акцентувала на якісне завершення освітнього процесу у 2024-2025 н.р., розміщення завдань для підсумкового контролю знань здобувачів вищої освіти на навчально-інформаційному порталі Moodle.
Сучасна соціально-економічна ситуація відзначається невідповідністю ринку освітніх послуг потребам ринку праці, вимог роботодавців рівню професійної підготовки фахівців. Враховуючи особливості сучасних економічних процесів, які вимагають від закладів вищої освіти бути рівноправними гравцями на ринку праці та освітніх послуг, необхідно збалансовувати професійно-кваліфікаційний попит на освітні послуги відповідно до вимог регіонального ринку праці. У цих умовах комплексна систематична робота інституту та факультету економіки і туризму, спрямована на професійне самовизначення молоді, стає дедалі актуальнішою.