21.11.2024 року на факультеті енергетики та електротехніки, в групі Е-24СК асистентом кафедри енергетики і автоматики Віталієм Шаршонем проведено відкрите лабораторне заняття з дисципліни «Основи автоматики» на тему: «Дослідження фотоелектричних перетворювачів».
Фотоелектричні перетворювачі – це прилади, які набули найбільшого поширення у виробничих технологічних процесах таких як облік та сортування продуктів за розмірами та за кольором і визначення їх якості на просвіт, в регуляторах освітленості та інтенсивності опромінення в теплицях, у пристроях автоматичного вимикання вуличного освітлення, у вимірювачах задимленості повітря і помутніння води, газоаналізаторах тощо.
Одним із найважливіших кроків у житті людини є вибір майбутньої професії. Адже займатися тим, що тебе цікавить, приносить радість – одна з найважливіших умов відчуття життєвої повноцінності. Людина повинна робити те, до чого має хист і здібності. Таку працю вона буде виконувати залюбки і як найкраще. Це принесе користь і людині і всьому суспільству. Щоб дійти правильного рішення, треба бути добре проінформованими. Вибір закладу освіти, а згодом професії, значною мірою впливає на все наступне життя молодої людини.
Вагому роль у підготовці майбутніх спеціалістів у галузі електричної інженерії відіграє практичне навчання, оскільки сучасний фахівець повинен володіти не тільки теоретичними знаннями, але й практичними вміннями та навичками. Проте якість навчання та ступінь інтеграції освітнього процесу залежить від матеріально-технічного забезпечення навчальних лабораторій та авдиторій.
Діяльність наукового гуртка є першим етапом у здійсненні науково-дослідницької роботи, яка базується на принципах активізації освітнього процесу і передбачає застосування інтерактивних форм навчання.
Якщо професія стає способом життя,
Вибір майбутньої професії для кожної молодої людини – це вибір свого місця в житті, подальшого шляху навчання і працевлаштування. Повністю реалізувати себе в житті може людина, яка здобула якісну освіту. 
Європейська галузь електричної інженерії потребує фахівців із новими компетенціями, не лише технічними знаннями та вміннями у сфері проектування та експлуатації електроустановок і систем, але й з ВДЕ та «розумного» будівництва, розвинених «м'яких» навичок, міжособистісних та управлінських відносин. Це пов’язано з тим, що зміна підходів до розвитку енергетики зумовила імплементацію Європейської «зеленої угоди» (European Green Deal»), дорожньої карти Європи, яка ставить за мету – стати першим кліматично нейтральним континентом до 2050 року. У цьому контексті, сучасна освіта вимагає постійного оновлення знань та навичок, особливо в галузях, пов'язаних із технологічними інноваціями та екологічною стійкістю.