10 листопада 2025 року викладачі кафедри гуманітарної освіти і туризму Надія Островська, Богдан Луговий, Зоряна Герасимів та Олена Підлужна провели інтерактивні дебати для здобувачів вищої освіти спеціальності J3 «Туризм та рекреація» у форматі круглого столу на тему: «Глобальний туризм: розвиток чи загроза локальній культурі?».
Метою заходу стало формування у студентів критичного мислення, аналітичних умінь, комунікативної компетентності та здатності аргументовано відстоювати власну позицію щодо актуальних викликів туристичної галузі.
Сучасний туризм – це глобальне явище, яке не лише сприяє економічному розвитку, а й впливає на соціокультурні процеси у світі. Водночас активна комерціалізація культури, стандартизація туристичних послуг і масовість подорожей створюють ризики втрати автентичності локальних спільнот.
Дискусія навколо дилеми «розвиток чи загроза» є надзвичайно важливою для підготовки фахівців, які мають мислити екологічно, культурно й етично.
Дебати проходили у виді інтерактивної взаємодії між окремими учасниками, які виступали з власними аргументованими позиціями. Активну участь у дебатах взяли учасники студентських наукових гуртків «Зелений туризм», «Україна і світ», які підготували презентаційні виступи, наводили приклади з практики міжнародного та українського туризму.
Модератори – викладачі кафедри гуманітарної освіти і туризму – стежили за дотриманням регламенту, об’єктивністю обговорення й підтримували академічну атмосферу дебатів.
Студенти продемонстрували обізнаність у сучасних тенденціях розвитку світового туризму, навички аналітичного мислення та вміння поєднувати теоретичні знання з практичними прикладами.
Інтерактивні дебати стали ефективною формою інтеграції навчання, науки та практики, спрямованою на розвиток фахових і комунікативних компетентностей здобувачів вищої освіти. Подібні заходи на кафедрі гуманітарної освіти і туризму сприяють підвищенню якості підготовки здобувачів освіти, стимулюють їх до наукових пошуків і розвитку критичного мислення, а також утверджують ідеї сталого туризму.