Новини кафедри Агрономії та екології

   Швидкий розвиток сучасної науки, постійне оновлення інформації, підвищення вимог до будь якого професіонала щодо його компетентності потребують від кожної особистості прагнення і уміння систематично й наполегливо займатися самоосвітою.

   Професійний розвиток науково-педагогічних працівників передбачає постійну самоосвіту, участь у програмах підвищення кваліфікації та будь-які інші види і форми професійного зростання. Поява нових технологій, стрімкий ріст обсягів інформації, зміна парадигми щодо підготовки здобувачів освіти, їх конкурентоспроможності на ринку праці, зумовлюють посилення вимог до сучасних педагогів. 

   Високоякісний спеціаліст сьогодні — чисте довкілля та доглянута планета завтра! Обрати життєвий та професійний шлях «еколога» — це свідомий вибір. Важко і, мабуть, неможливо чітко вказати, що саме стало вирішальним у цьому виборі.

 Поділився своїми переконаннями абітурієнт до вступу на спеціальність 101 «Екологія» Олександр АМБРОЗЯК із м. Ланівці, Тернопільської області. Змалку батьки виховували любов до усіх природничих дисциплін — фізики, хімії, біології. Дехто стверджує, що вища екологічна освіта в Україні якась не така, — та це неправда! Свою професійну екологічну діяльність я розпочав ще у шкільні роки у Лановецькій загальноосвітній школі, де і зрозумів, що професія еколога наче саме природа сповнена різноманіття — від замірів ґрунту до відбору проб з водних колодязів, від нудної інвентаризації викидів та відходів до неймовірних екскурсій та екологічних акцій. У 2024 році я докорінно переглянув свою професійну позицію і збагнув — наша природа у небезпеці. 

   В умовах воєнного стану все нагальнішою стає обізнаність людей щодо дій у різних надзвичайних ситуаціях, зокрема воєнного характеру.

  На засіданні гуртка детально розглянуто національне законодавство щодо класифікації надзвичайних подій воєнного характеру та порядок дій в конкретних випадках. «Класифікатор надзвичайних ситуацій» ДК 019:2010,  не визначає переліку НС воєнного характеру. При цьому очевидно, що такі НС пов’язані із застосуванням звичайної зброї та зброї масового ураження.

     29 березня 2024 р. на кафедрі екології, охорони навколишнього середовища та збалансованого природокористування відбулося обговорення освітньої програми «Екологія» на 2024-2025 навчальний рік. Учасниками обговорення щодо змісту освітньої програми 101 Екологія для підготовки здобувачів першого рівня вищої освіти виступали всі здобувачі за спеціальністю 101 Екологія, що навчаються у ВПНУБІП України «Бережанський агротехнічний інститут», гарант освітньої програми, представники проектної групи.