8 листопада 2024 року відбулося засідання гуртка «Зелений туризм», присвячене підготовці студентів до участі у ІІІ Всеукраїнській студентській конференції «Актуальні питання розвитку аграрних, технічних та еколого-соціально-економічних сфер», що проходитиме у ВП НУБіП України «Бережанський агротехнічний інститут». Участь у заході взяли здобувачі вищої освіти разом із керівниками гуртка Надією Островською та Оленою Підлужною.
На засіданні розглядалися наукові статті і тези доповідей студентів. Основні теми досліджень включали розвиток зеленого туризму, перспективи екологічного туризму в Україні, збереження природних ресурсів та просування сільських територій як нових туристичних напрямків.
Відповідно до плану роботи студентського наукового гуртка «Сучасний економіст» 11 листопада 2024 р. відбулося засідання круглого столу на тему:
Професійний розвиток науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти передбачає безперервний процес набуття нових та вдосконалення раніше набутих фахових й загальних компетентностей, необхідних для професійної діяльності, а також передбачає постійну самоосвіту та інші види і форми професійного зростання й може здійснюватися шляхом формальної та неформальної освіти, стажування, підвищення кваліфікації тощо.
Якщо професія стає способом життя,
Вибір майбутньої професії для кожної молодої людини – це вибір свого місця в житті, подальшого шляху навчання і працевлаштування. Повністю реалізувати себе в житті може людина, яка здобула якісну освіту.
6 листопада 2024 р. відбулась
Європейська галузь електричної інженерії потребує фахівців із новими компетенціями, не лише технічними знаннями та вміннями у сфері проектування та експлуатації електроустановок і систем, але й з ВДЕ та «розумного» будівництва, розвинених «м'яких» навичок, міжособистісних та управлінських відносин. Це пов’язано з тим, що зміна підходів до розвитку енергетики зумовила імплементацію Європейської «зеленої угоди» (European Green Deal»), дорожньої карти Європи, яка ставить за мету – стати першим кліматично нейтральним континентом до 2050 року. У цьому контексті, сучасна освіта вимагає постійного оновлення знань та навичок, особливо в галузях, пов'язаних із технологічними інноваціями та екологічною стійкістю.