Профорієнтаційна діяльність кафедр та науково-педагогічних працівників зокрема є невід’ємною складовою функціонування закладу вищої освіти, яка сприяє вибору профілю навчання та сфери майбутньої професійної діяльності здобувача освіти.
3 грудня 2021 року за ініціативи завідувача кафедри енергетики і автоматики Василя РАМША та участі декана факультету енергетики та електротехніки Василя БУНЬКА проведено профорієнтаційний захід в онлайн режимі в опорному закладі "Доброводівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" с.Доброводи Тернопільського району Тернопільської області.
Профорієнтаційна діяльність - це комплексна, систематична робота кожного науково-педагогічного працівника, всіх структурних підрозділів закладу вищої освіти, яка має на меті забезпечення повноцінного прийому абітурієнтів на навчання за відповідними спеціальностями та освітніми програмами, які реалізовуються в інституті.
Україна, як держава центрально-східної Європи, має дуже вигідне економічно-географічне положення. Зокрема наше місто Бережани розташоване на перехресті шляхів між країнами Північної і Південної Європи. Тому так склалося, що події минулих літ наклали глибокий слід на історичне минуле нашого міста. 
Навчально-науковий інститут енергетики, автоматики і енергозбереження спільно з навчально-науковим інститутом неперервної освіти і туризму Національного університету біоресурсів і природокористування України розробив та згідно плану-графіка в період з 08 по 19 листопада 2021 року розпочав навчання науково-педагогічних працівників відокремлених структурних підрозділів НУБіП України зі спеціальності 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка».
Віртуальні простори добре знайомі шанувальникам ігрової сфери. Але те, що система віртуальної реальності є чимось досить серйозним і може ефективно застосовуватись у надто великих і складних галузях, наприклад, в енергетиці, відомо небагатьом. Адже це справді ефективний засіб, що дозволяє створювати симуляції будь-яких ситуацій. За допомогою віртуального світу, створеного на базі VR, можна чітко відпрацювати систему безпеки та відтворити будь-які штатні процеси для тренування співробітників енергетичних служб та виявлення слабких місць у роботі окремих елементів будь-якого обладнання та робочого комплексу загалом.
В сучасних умовах інтеграції вищої освіти України до європейського простору вищої освіти особливо важливим суб’єктом освітньої діяльності є науково-педагогічні працівники, які покликані формувати універсальні компетентності у майбутніх фахівців. Аксіомою є той факт, що якість підготовки молодого фахівця залежить від професійного рівня науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти. Компетентності, одержані науково-педагогічним працівником під час підготовки, не можуть бути актуальними протягом усієї кар’єри викладача, тож постає необхідність оновлення знань, умінь, навичок викладача та підвищення рівня здатності їх застосування у своїй професійній діяльності. Це, в свою чергу, сприятиме адаптації науково-педагогічного працівника до умов динамічного розвитку сучасного світу.
Невід’ємним фактором підготовки здобувачів вищої освіти зі спеціальності 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» є набуття ними здатності вирішувати комплексні спеціалізовані задачі і практичні проблеми, пов’язані з роботою електричних машин, апаратів та автоматизованого електроприводу.