Нові вимоги до рівня вищої освіти і розвитку особистості призводять до необхідності впровадження сучасних методів та технологій навчання, які дозволяють організувати освітній процес у відповідності до потреб суспільства. В світі високих технологій та інформації, коли з технічної сторони практично все можливо і доступно, компетентні, ініціативні і мотивовані працівники є найціннішими ресурсами суспільства. Саме це визначає інтерес суспільства до підготовки висококваліфікованих працівників, який призначені задовольнити заклади вищої освіти.

16 березня 2021 року доцентом кафедри «Енергетики і автоматики» Клендієм П.Б. проведено відкриту лекцію з начальної дисципліни «Електричні машини» у групах Е-12ск, Е-13ск на тему:
6.03.2021 року в рамках проведення тижня кафедри енергетики і автоматики викладачі та здобувачі вищої освіти факультету енергетики та електротехніки взяли участь у літературній годині «Хай дух Шевченка об’єднає нас», присвяченій 207-й річниці з дня народження геніального поета, прозаїка, художника, твори якого є безцінним надбанням світової культури Т.Г. Шевченка. Захід відбувався в музеї книги м. Бережани.
15 березня 2021 року відбулось відкрите лекційне заняття доцентки кафедри інформаційних технологій та вищої математики канд.фіз.-мат.наук, доц. Качурівської Г.М. з навчальної дисципліни «Теорія ймовірності та математична статистика» для студентів групи Кн-12СК. Тема заняття – «
Українська вища освіта змінюється і важливою умовою успішного її розвитку є впровадження принципів академічної доброчесності в закладах вищої освіти.
15 березня 2021 року студенти групи Кн-12СК взяли участь в обговоренні освітньої програми "Комп'ютерні науки" із спеціальності 122, яка провадження в освітній процес на факультеті енергетики та електротехніки. Освітня професійна програма - це єдиний комплекс освітніх компонентів, спланованих і організованих закладом вищої освіти для досягнення здобувачами результатів навчання. Розвиток освітньої програми її вдосконалення сприяє підготовці фахівця адаптованого реалій сучасності галузі знань.